Workshop hot potatoes in drei Teilen

Wir begrüssen Sie herzlich zum Workshop hot potatatoes zur Erstellung von interaktiven Lernkontrollen.
Dieser Workshop wendet sich an Berufsfachleute, Erwachsenenbilderinnen und Berufschullehrer sowie die Lernenden selbst.
Ein besonderes Anliegen ist uns als Erwachsenenbildnerinnen die Auseinandersetzung mit pädagogischen Fragestellungen und die Generierung der Idee einer Plattform für interaktive Lernkontrollen auf dem Netz für Berufsfachleute des Gesundheitswesens und für Auszubildende und Lehrende.  Der Workshop ist in drei Teile gegliedert und wird mit einer Selbstkontrolle abgeschlossen. Sie können Ihren Wissensstand vor der Bearbeitung der einzelnen Arbeitsschritte testen oder Sie entscheiden sich über die Lernziele wo und wie Sie einsteigen wollen. Alle Arbeitsschritte können Sie im pdf-Format zu sich auf den Computer laden. Er entspricht inhaltlich unserem Webangebot und wurde als Newsletterangebot von lernundenter zu unseren Abonnentinnen versandt.

Lernziele

Workshop 1
Lernkontrolle 1
Workshop 1 pdf


Von halbgekochten Kartoffeln zu hot potatoes! interaktive Lernkontrollen lustvoll und professionell hergestellt

  • Sie erklären, was Hot Potatoes ist und sind informiert über die Bedingungen der Software
  • Sie können das Programm auf Ihren Computer laden, registrieren sich und stellen die Programmteile auf die gewünschte Sprache ein, z.B. Deutsch
  • Sie erstellen ein erstes interaktives Lernspiel

Workshop 2
Lernkontrolle 2

Workshop 2 pdf

Die heissen Kartoffeln layouten heisst individualisieren und professionalisieren

  • Sie lernen das Tool «Kreuzworträtsel» kennen
  • Sie kreieren exemplarisch für JCross ein individuelles Layout
  • Sie lernen Möglichkeiten und Grenzen für den Mailversand kennen und stellen Ihr Produkt interessierten Personen zur Verfügung
  • Sie setzen sich mit erwachsenenbildnerischen Fragestellungen für die Integration von interaktiven Lernkontrollen auseinander

Workshop 3
Lernkontrolle 3

Workshop 3 pdf

Hot potatoes einsetzen, Erfahrungen sammeln und als erweitertes Lernangebot einsetzen

  • Sie setzen sich mit theoretischen und praktischen Fragen im Einsatz von interaktiven Lernmitteln auseinander
  • Sie kennen mögliche Einsatzkonzepte des Onlinelernens und setzen sich mit erwachsenenbildnerischen Anforderungen auseinander
  • Sie binden Begleittexte als Zusatztool mit ein
  • Sie können absolute Links ins Web an verschiedenen Stellen einbauen und lernen Tipps sund Tricks aus der Gestaltungsküche kennen
  • Sie lernen konkrete Konstruktionen mit anderen Programmen wie Webeditoren/Powerpoint etc. kennen und erhalten webspezifische Hinweise zur Weiterarbeit

Hingeklickt

  • das Wissensnetz ist gross, Hinweise zu weiteren informativen Webadressen finden Sie bei den links HotPotatoes
Plattform
  • wir realisieren eine Plattform für interaktive Lernangebote für Berufsleute und Auszubildende der Gesundheits- und Sozialberufe

oktober 2003, lernundenter, lehren und lernen für gesundheitsberufe
ursula bohren magoni + rosmarie vögtli-bossart