Hot Potatoes einsetzen, Erfahrungen sammeln und als erweitertes Lernangebot einsetzen

Workshop 3   zu Hot Potatoes
Lernziele

Pädagogische Fragestellungen

  • Sie setzen sich mit theoretischen und praktischen Fragen im Einsatz von interaktiven Lernmitteln auseinander
  • Sie kennen mögliche Einsatzkonzepte des Onlinelernens und setzen sich mit erwachsenenbildnerischen Anforderungen auseinander

die exemplarische Praxis

  • Sie binden Begleittexte als Zusatztool mit ein
  • Sie können absolute Links ins Web an verschiedenen Stellen einbauen
  • Sie lernen Tipps und Tricks aus der Gestaltungsküche kennen.
  • Sie lernen konkrete Konstruktionen mit anderen Programmen (Webeditoren/Powerpoint etc. kennen und erhalten webspezifische Hinweise zur Weiterarbeit
Inhalte
  • Wichtiges in Kürze mehr
  • Pädagogik, grundsätzliche Fragestellungen mehr
  • Pädagogik, Checkliste, Bewertung von Lernprogrammen mehr
  • Pädagogik, Checkliste beantwortet für Hot Potatoes mehr
  • Pädagogik, sinnvoller Einsatz mehr
  • Pädagogik, weiterführende Gedanken und Tipps mehr
  • Praxis, Begleittexte einbinden mehr
  • Praxis, Verlinkungen ins Web mehr
  • Praxis, html verändern mehr
  • Praxis, Output und Erfahrungen sammeln mehr

Wie möchten Sie arbeiten

 

Lernkontrolle
  • zu kleineren zwischendurch- Lernkontrollen mehr
  • zu kleineren zwischendurch- Lernkontrollen mehr
  • direkt zur Lernkontrolle vom gesamten Workshop mehr
    eine Möglichkeit sich über den Wissensstand zu informieren und gezielt zu arbeiten
Workshop 3
als pdf
  • das pdf-Format aus einem Powerpoint entstanden mehr
  • das pdf-Format entstanden aus den html-Seiten mehr

     

oktober 2003, lernundenter, lehren und lernen für gesundheitsberufe
ursula bohren magoni + rosmarie vögtli-bossart